中共益阳市委政研室沅江市东方壹号学校坚持以习近平总书记关于教育的重要论述为遵循，成功探索出一个有教无类、因材施教、教化育人“三教融合”模式，先后被评为中国民办教育百强学校，湖南省国防教育基地、关心下一代教育示范基地、武术人才培训基地，益阳市养成教育示范基地，其经验被中央政法委、团
2023-09-19 08:33来源：光明日报 链接已复制字体：小大【沿着党的二十大指引的方向·教育笔谈】9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表，希望全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
连着海的这片宽厚的土地，山硬朗，水浩荡，也在朝阳中呈现出勃勃生机。辽宁省教育厅厅长冯守权对此有清晰认识，他谈道，“教育现代化的核心任务是培养人才，‘人’是现代化的核心。教育要回归人，教育的目的是实现人的全面发展，教育需要有教无类，这体现了教育公平;教育要因材施教，要尊重人的客观差异”。
孔子时代，教育资源多被官府所垄断，只有统治阶级和贵族弟子才能接受教育，平民百姓没有资格接受教育。孔子的“有教无类”思想则打破了阶级、血缘和贫富的限制，第一次明确提出要把教育对象面向所有的人，无论什么身份、无论贫富、无论年龄都应该而且可以接受教育。
作为十四届全国人大代表中唯一一位视障人士，中国残联副主席、福建省残联兼职副理事长王永澄在“代表通道”提到一则好消息，他提出的为残疾学生提供大字版教材的建议，被立法机关采纳并写入无障碍环境建设法。这一细微变化是融合教育的具体成果。
