本单元共出现了六篇散文，有记游、有哲理、有传记、有史论，我们需要把握不同类型散文作品中艺术形象的特性，进而了解塑造艺术形象的手段，此谓之“大”。在单元课文学习之前，需从大处着眼，在头脑中建立起完整的阅读学习体系。这些知识可以参考单元提示，可以查阅辅导资料，身边电脑、网络触手可及，
生活离不开语文，高雅的心灵生活更是出自美好语文的熏染。 然而，语文，想说爱你不容易。其实，语文是容易的：母语习得，自然天成；语文又是艰难的：微言大义，弦外有音。语文是有趣的：唐诗宋词，英雄美人；语文又是枯燥的：古文百篇，成语如山。
