看下面的文章之前，如果你有时间，可以先看看我发的这篇文章成为一名教师，请牢记这二十点基本功作为教师对学生有吸引力，学生自然会跟着你走，吸引力可能是个人魅力，更是学识道德和教学能力，有人说对学生十分关爱学生就会听你，我觉得严中带慈才是根本。
【来源：濮阳日报】班级纪律是一个班集体的晴雨表。一个优秀的班集体必定是纪律严明、赏罚分明的。作为有15年经验的班主任，我了解儿童的心理，通过与他们的互动，我总结了一些管理班级纪律的方法。不吼不叫 口号控场如何不吼不叫也能管好班级纪律呢？不妨试试口号的威力。
我们常会听到学生这样讲：“上某某老师的课是一种享受。”或“上某某老师的课真痛苦呀。”同样是讲课，为什么会产生不同的反响？一名优秀的教师应具备高尚的情操、渊博的知识、精湛的技艺以及多种教学方法，保证良好的课堂纪律以实现课堂教学的顺利进行，取得预期的效果。
来源：【中国教师报】“守”与“定”。有老师问了我这样一个问题：“于老师，老师不在的时候，全班学生说话现象严重，有好的办法吗？”这样的求助，其实反映出一个问题：太多老师希望自己的班级能够完全自律，即使是老师不在的时候。我相信有些厉害的老师能做到，但我更加相信大多老师做不到。
一、练“静坐功”：让吵闹的教室立即安静下来自习课，是学校课程管理中的一部分，如阅读课和科任老师请假无法调剂的课，也有像小马老师所在的学校，小学生大多在校就餐，餐后到下午第一节课至少还有一个多小时的时间，也是以自习为主。
来源：【中国教育报】当上课铃声响起，不仅是知识的呼唤，更是纪律的考验。作为教师，我们深知，一个有序的学习环境对于学生的成长至关重要。所以，我们提倡以不吼不叫的方式，轻松管理班级纪律，让学生在和谐、积极的氛围中茁壮成长。
即使有十八般武艺，一节课的教学，究竟是才艺展示还是完成教学内容?还有一些答案，明显是重点学校的老师回答的，因为他们没有遇到过那些不爱学习的学生集中在一所学校、集中在一个班的情况，所以答案只能是抽象空洞的。
