好奇心太强的人，该知道和不该知道的事情都想打听，往往会引火烧身；常常窥探别人事情的人，自己的事情往往做不好；挖洞找财宝的人，往往会掉进阴沟——正如接下来故事中的园丁女儿那样。从前有一位园丁，他实在是太穷了，无论他怎样辛勤地工作，都无法养活全家。
晨报首席记者 牛强 实习生 朱云帆牛顿摆球摆件放置在桌面上，吴姥姥就悬空抓起两个摆球，让你猜测摆球掉落后会发生什么；一只蓝黄色的塑料鸽子仅靠鸟嘴做支点，就可以轻盈地悬空“飞翔”，吴姥姥轻轻拨动它的翅膀，转头问你“为什么它可以保持平衡呢？
想在社会上发展，智商和情商缺一不可，智商决定了下限，但情商却能不断的提高上限。中国是个人情社会，人际交往考验的便是对人性的洞察，正所谓人情练达即文章，只有充满大智慧的人才能做到这一点，那么哪种人符合描述呢?
文化的悠久性让我们的民族屹立不倒，整个中国都是坚韧不拔的直接提现，尽管历史上遭遇了诸多挫折，但似乎总能迎来光明的一天，很多具有中国特色的建筑同样如此，它们在漫长岁月的洗礼下不曾倒下，部分更是被人披上了神秘的色彩，比如位于江西地区的“悬浮屋”。
作为理学家的朱熹对自然科学充满了兴趣，这是毫不奇怪的，因为理学强调“格物致知”，这个“知”包含了哲学解释与科学原理。他对宇宙万物都表现出强烈的好奇心，都想一探究竟。他的学生黄斡称他：“至若天文、地志、律历、兵机，亦皆洞究渊微。”
近日，在浙江师范大学教育学院、联合教育学院学生“新生第一课”上，中国科学院院士、中国科普作家协会理事长周忠和作了题为《好奇心、教育与创新》的报告。周忠和从达尔文与威尔逊两位古生物学家的故事导入，提出好奇心的重要性。
首先不要把低能的人以及儿童（不能分辨事物对错）的作为对象。我先举个例子，我认识一个女孩子，那时候高一吧，她居然拿着剪刀插进插座里，顿时火花四溅，剪刀融化了，一层楼跳闸了。事后问她，居然说想知道剪刀放进去是怎样的。顿时被她的好奇心弄的很无语。
