来源：【中国教育新闻网】“中国近现代史纲要”课（以下简称“‘纲要’课”）教学，应使学生了解客观史实，树牢正确史观，提高理论思维能力，进而形成以实现中华民族伟大复兴为己任的强烈历史使命感。基于此，学生争做担当民族复兴重任的时代新人就有了持久动力和正确方向。
其中，“中国近现代史纲要”课在教学内容、教学设置上面临许多新的问题和挑战，在教学方法上应该着重把握好几方面的张力:一是历史事件与历史叙述。“中国近现代史纲要”课教学要辩证分析历史事件与历史叙述的关系问题，引导学生学会“史论结合”。二是中国立场与全球视野。“中国近现代史纲要”课教学要坚守中国立场，从中国人身位上看待历史，也要放眼全球，摆脱盲目自卑和过度自信的心态，理性面对西方话语，形成中国立场和中国意识。
《中国近代史纲要》重点必考知识整理笔记。13、近代中国睁眼看世界的第一人是林则徐， 他编写了，《四洲志》，魏源的《海国图志》是在综合了世界各国历史，地理及对外政策后提出了“师夷长技以制夷”的思想，严复翻译了_《天演论》。
校督导委员会继续深入课堂累计督导听课近400次，伴随着各类在线教学平稳、有序、深入展开，校督导委员会持续跟进，一批教学设计优秀、充分利用在线教学平台和教学工具、教学效果好的优质课程逐渐呈现在广大师生面前。
