观书有感其二古诗动画讲解

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《观书有感•其二》赏析
应南城县上塘蛤蟆窝村吴伦、吴常兄弟之邀，到该村讲学，为吴氏厅堂书写“荣木轩”，并为吴氏兄弟创办的社仓撰写了《社仓记》，还在该村写下了《观书有感二首》。
森卿清
五年级语文古诗词鉴赏之《观书有感二首•其二》
《观书有感二首》是宋代学者朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘其“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步；第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。
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朱熹《观书有感·其二》积少成多，上善若水，大船需要大水撑！
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五年级语文上册古诗词10：朱熹《观书有感》二首
第一首以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。
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古诗三百首.宋诗《观书有感·其二》
昨天夜晚江边的春水大涨，那艘大船就像一片羽毛一般轻盈。以往花费许多力量也不能推动它，今天却能在江水中央自在漂流。
巴爷古诗词
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胡军：朱熹《观书有感二首其二》之读后
《宋诗鉴赏词典》是这样说的:“艨艟巨舰，需要大江大海，才能不搁浅，才能轻快地、自在地航行。盖人心之灵，莫不有知，而天下之物，莫不有理。
民进网
张泗端行书扇面【宋】朱熹·观书有感·其二
行书扇面宋 ·朱熹《观书有感》其二昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。本诗借助形象喻理。它以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻”，其中的“蒙冲”也写作“艨艟”。
张泗端
诗不可说丨静心读书，乃知读书勤，其乐固无限
谈到读书，大概大家总会首先想到南宋朱熹的《观书有感》:半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。
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朱熹经典哲理诗6首，首首蕴含大智慧，读懂一生受益
读一读朱熹这6首最经典的哲理诗，感受其说理诗的高妙，也感悟其寄寓在寥寥数语间的大智慧。01未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
读书灯下
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幼小衔接 - 新课标必背古诗 | 古人都是怎么读书的？
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?这首诗是谈“观书”体会的，意在讲道理，发议论。半亩大的池塘像镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。
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