教育部办公厅近日印发通知要求，加强中小学人工智能（AI）教育。鼓励各地各校将AI教育纳入课后服务项目和研学实践，构建系统化课程体系，实施常态化教学与评价。加强中小学AI教育，是适应AI快速发展作出的学校教育内容改革。
人工智能（AI）赋能后的国际中文教育，将会经过两个阶段的重大变革。第一个变革，从老师课堂教学为主，到AI赋能课堂教学。目前国际中文教师的上课方式与人工智能还没充分结合，甚至还没开始结合，但一些中文教育企业在疫情期间就已经意识到人工智能的重要性，开发了很多AI中文项目。
“机器人等硬件投入都要花钱。”“外出参赛费用不少。”谈及人工智能（AI）教育，部分校长教师感到面临一些困难。近年来，各地各校大力探索科学教育“加法”，日前，教育部印发《关于加强中小学人工智能教育的通知》。科学教育就是人工智能教育吗？“低成本”如何办好人工智能教育？记者进行了采访。
我国积极推进中小学人工智能教育。新华社图近日，教育部办公厅印发《关于加强中小学人工智能教育的通知》（以下简称《通知》），强调要加强顶层设计和部门协同，统筹推进中小学和大学人工智能教育一体化发展，2030年前在中小学基本普及人工智能教育。
10月26日，2024年北京市数字教育工作推进会上，《北京市教育领域人工智能应用指南》发布，明确人工智能在6大重点教育领域29个典型场景的应用规范，指导学校和师生稳妥有序开展应用实践。两项教育领域人工智能重点任务启动建设，让新技术更“懂”教育。
#长白时评#近日，教育部办公厅印发通知，探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育。通知要求做好城乡统筹，加大对农村和边远地区学校的支持力度，推动教师流动，利用网络平台实现城乡学校人工智能教育相关课程互联互通。
