近日，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，其中明确：提高教师政治地位、社会地位、职业地位。保障教师课后服务工作合理待遇，优化教师工资结构，落实完善乡村教师生活补助政策。
构建高质量基础教育体系，基础教育优质均衡发展采访对象：自治区教育厅基教处处长刘冰“广西基础教育（学前段到普通高中段）在校生1075万人，占全区学生数的82%”。自治区教育厅基教处处长刘冰用一个数据，点出了基础教育在广西教育中的重要性。
11月29日，湖南省教育厅发布《关于应对学龄人口变化调整优化中小学幼儿园布局的通知》，要求各市州要根据未来5到10年区域人口出生率、学龄人口变化和城镇化趋势，结合当地经济社会发展规划、国土空间规划和人口集聚等情况，科学制定2024-2035年调整优化中小学幼儿园布局工作方案和规划方案。
据教育部12月16日消息，为深入贯彻党的十九届五中全会精神，进一步提高学前教育普及普惠水平，加强县域普通高中建设，推进基础教育高质量发展，教育部、国家发展改革委等部门研究制定了《“十四五”学前教育发展提升行动计划》和《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》。
教育部今天发布2022年工作要点，其中提出，加快发展学前教育、普通高中教育和特殊教育。实施“十四五”学前教育发展提升行动计划，进一步提升学前教育普及普惠水平，推动各地以县为单位完善普惠性资源布局规划，加强城镇新增人口、流动人口集中地区和乡村幼儿园建设。
中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见（2024年8月6日）教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。为大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，进一步营造尊师重教良好氛围，现提出如下意见。
举个例子，假设学前教育学段的适龄人口限定为4到6岁，但是很多幼儿园也会招收4岁以下的儿童，因此，幼儿园的毛入学率就是所有幼儿园儿童总数在全国4到6岁人口中的占比，而幼儿园的净入学率则是所有幼儿园中4到6岁儿童总数在全国4到6岁人口中的占比。
近日，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》），面向到2035年建成教育强国目标，对加快建设教育强国作出全面系统部署。▌《教育强国建设规划纲要》分2027、2035年“两步走”日前，教育部负责人就《纲要》有关情况回答了记者提问。
