游戏方法:分给每个幼儿一套实物，提问:“这里有些什么东西，他们有什么用?指导建议:刚开始游戏时，分类的材料应选择食品、玩具等幼儿熟悉的物品，种类以两种为宜，待幼儿熟悉游戏后，可以将分类的材料增加到三、四种。
作为孩子家长，经常容易苦恼一个问题:明明是同一个老师，同样的教学方法，别人家的孩子一听就懂，还能通过融会贯通、举一反三，自家孩子却一点都不会转弯，当时是听懂了，可题目只要换个问法，披个马甲，孩子就一脸茫然。
数学活动是一种训练思维模式的游戏。今天我们就来玩一个游戏活动名称：有趣的比较高矮活动准备：白纸和一支笔游戏玩法：1、家长在纸上画出一只兔子，问比兔子高的是什么？2、孩子可在纸上画出比兔子高的动物，植物，重点要画在一个地平线上。（如孩子画了一匹马)3、孩子问比马高的是什么?
