阅读书单阅读一直是我们强调的重要技能，拥有一个良好的阅读习惯，可以帮助提高孩子的阅读理解能力、自学能力等。如何帮助孩子过一个充实且有意义的假期呢？对小学阶段的孩子来说，培养阅读习惯，高级的阅读质量，让孩子的成长获益良多。
掌上春城讯为进一步探索“整本书阅读”教学的方法与策略，使教师更好地引领学生进行课外阅读，让学生在阅读中提升语文核心素养。盘龙区陈红梅名师工作室在昆明重工中学小学部开展了“生态语文”整本书阅读（快乐读书吧）教研活动。第一节课由罗愿老师为大家带来的二年级《愿望的实现》导读课。
作为一个关心孩子的家长，您一定知道的，自从全国开始使用的统编语文教材后，语文考试的分值和范围都发生了变化，尤其是对于孩子的课外阅读量的要求，有了一个很明显的指标。比如当孩子在四年级的时候，一年的阅读量要达到25万字；五年级的时候要达到45万字；六年级的时候要达到55万字。
1.汝南县常兴镇脱贫户赵爱凤：里里外外一把手“爱凤每天既要赡养70多岁的公公婆婆，还要照顾3个未成年的孩子，饲养2000对肉鸽，家人的一日三餐、洗洗刷刷、里里外外全由她一人承担，从没有叫过一声苦和累。”
读 《老鸹枕头》有感 珠浦小学 二年1班 李沛萱。在明亮的灯光下，我打开了《一起长大的玩具》这本书。《老鸹的枕头》主要写的是慈祥的外祖母给作者讲了老鸹枕头的故事，老鸹就是乌鸦，老鸹的枕头其实是一种扁扁的石头，说只要把石头放在窗台老鸹就会来叼走它的枕头。
读书破万卷，下笔如有神。很多家长私信杜du老师，小学生应该读什么样的课外书？每到假期的时候，家长纷纷求推荐。这篇文章就详细地给大家说说，小学生读哪些课外书能与课内内容紧密连接，让学生的语文学习变得高效起来。课外阅读和我们语文教材的阅读结合起来，让孩子有明确的读书目标。
小学二年级的学生在本学期应该读哪些课外书呢？关于课外书有没有什么好的推荐？其实，在我们部编版教材二年级语文下册里面已经告诉给我们家长朋友了。而且在开学初，第一单元课文学完之后就给同学们做了推荐。大家关注一下二年级语文下册第15页，《快乐读书吧》的内容，里面有读读儿童故事。
