在语文写作中经常会发现你有好的故事情节、精妙的构思，但写完后给人感觉平平淡淡、毫无波澜，使读者枯燥，究其原因主要是因为缺乏各类写作手法的运用及华丽的辞藻。现将中小学阶段常用的修辞、表现及描写手法归纳如下：一、修辞手法修辞手法在我们的课内外阅读、文章中非常常见。
用比喻的手法：参考答案：一、1、夸张2、拟人 3、比喻 4、排比、5、反问、6、夸张 7、拟人 8、比喻 9、比喻二、1、比喻 2、反问 3、排比、拟人 4、比喻、拟人 5、比喻三、1.反问 2、反问 3、反问 4、设问 5、设问四、1.B 2.C 3.B 4.C 5.B 6.D
18种常用修辞手法及其作用(1)比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象，给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。(2)拟人的作用是使具体事物人格化，语言生动、形象，亲切可感(3)夸张的其作用是揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出、更鲜明。
