指向英语学科核心素养的单元整体教学围绕 “素养本位”，呼应时代发展，以主题探究为驱动，聚焦三个维度，即层级目标分解延申，教学资源整合 开发，实践活动迁移创新，进而构建发展学生英语学科核心素养的高中英语教学设计模型。
