中，“啊”读第四声。在其它三个句子中，读轻声。当“啊”用在句末，表示赞叹等语气，或用在列举的事项之后，读轻声；当“啊”放在句子前面：表示赞叹或惊讶，读第一声，表示追问，读第二声，表示疑惑，读第三声，表示惊讶或赞叹，读第四声。二、课文的学习。1、这篇课文是童话故事，学习的一个重点是
冠状病毒侵袭人类，疫情过后，人的思维发生了很大变化。在这场疫情中教育可以说发生了巨变。学生的学习由被动变成了主动，教育资源由接受变成了自主选择，作为一名教育工作者该做些什么来实现生命价值的最大化呢？那就为社会做些力所能及的事吧! 记录工作点滴，希望对需要的人有所帮助！
电子课本课本朗读(全册课文朗读请到音频栏)课前预习课文知识点一、读一读，记一记鲜花 邮递员 先生 原来 大树 邮局 东西 太太 做客 惊奇 快活 去年 美好 礼物二、田字格里的生字及组词鲜（鲜花 鲜艳） 邮（邮政 邮局） 递（快递 邮递员）员（人员 员工） 原（原因 原来） 叔（
第2课：《找春天》“找”是指寻找、发现，课题“找春天“就是呼唤我们到田野里去寻找春天。课文主要写的是几个孩子带着顽皮和活泼到四处去寻找春天，他们从探出头来的小草，早开的野花，树木吐出的嫩芽，解冻的小溪，飘舞的柳枝，空中的风筝，鸣叫的喜鹊、杜鹃，盛开的桃花、杏花中感受到了春天的美好
课文1 《古诗二首》诗 古诗 诗歌 诗人 诗句 村 农村 乡村 村长 山村 童 儿童 童话 童年 学童 碧 碧绿 碧玉 碧空 妆 化妆 红妆 梳妆绿 绿灯 绿叶 绿豆 绿草 丝 吐丝 丝瓜 丝带 灯丝 剪 剪刀 剪纸 剪报 课文2 《找春天》冲 冲动 冲洗 冲出 气冲冲 寻 寻找
为了丰富校园生活，激发学生的表演欲和创造欲，培养学生自信心，感受文本的艺术魅力，11月21日，洛龙区第一实验小学政和校区开展了“童心向党，伴我成长”和“小课本里的大智慧”主题课本剧展演。善良是一个人心里开出的花，不仅美丽了自己，同时也给别人带来了芬芳。
一、主要内容 本文主要写了邮递员（黄狗）为鼹鼠先生送来了（长颈鹿大叔）寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（松鼠太太），结果发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上，（鼹鼠）很懊丧。春天来了，通往（松鼠太太）家的路，成了一条开满鲜花的路。
