一、我国社会主义基本经济制度按照党的十九届四中全会精神，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。二、生产资料公有制为主体人类要生存与发展，就必须进行物资资料生产。
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 李珍梅日前，山东省大中小学思想政治理论课“金课”建设评选结果揭晓。青岛五十八中陈瞻老师主讲的必修二经济与社会《社会主义基本经济制度》课程成功入选省级思政课“金课”。山东省教育厅于2020年4月启动了大中小学思政课“金课”评选工作。
来源：【中国教育新闻网】《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》强调，“进一步精选学科内容，重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实”。
十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，高中政治教材与时俱进，紧跟潮流。必修一中国特色社会主义，从原始社会生产关系开始探究，到奴隶制社会，封建社会，资本主义社会看社会历史性和进步性，探究深层阶级关系，知晓资本主义必将被社会主义所取代，从社会主义社会的生产关系中看到社会主义社会的优越性，从历史线中追寻社会主义社会发展趋势，从空想到科学，从理论到现实，从一国到多国，从苏联解体、东欧剧变到看到科学社会主义在二十一世纪的中国焕发生机活力，俱往矣，数风流人物，还看今朝!
《意见》强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，把握育人导向，遵循教育规律，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价
海峡导报·新福建客户端10月19日讯（通讯员 孙晓彤 记者 梁静）10月17日下午，“‘金融知识进校园 防范非法放贷陷阱’主题宣讲走进厦门翔安区域内大中小学思政课堂”活动在厦门海洋职业技术学院圆满举行。
依据苏教基函【2020】17号文件精神，扬州市教育局成立了全市中小学教辅材料选用委员会及学科评议组，选用委员会及学科组本着公平、公正的原则，按照规定的程序，经学科专家组评议，提出学科组评选意见，由选用委员会全体成员投票表决，选出2020扬州市秋季学期普通高中高一年级教辅材料推荐目录，现予公示，公示期一周，如对选用结果有异议，可以通过来信、来访形式向扬州市教育局党廉办反映。
