游戏不是不能玩，就是要注意这个“度”，注意有节制，不能沉迷。手机的主要功能就是沟通，交流，有了手机，不仅是父母和孩子额度交流比较方便及时，学生和老师的交流沟通也会比较顺畅。很多学生跟老师当面交流有点障碍，不敢说出自己的想法，但是通过手机，通过聊天软件沟通交流就比较顺畅了。手机中的
有的同学口口声声说努力，却放不下手里的手机。现实中对于绝大多数同学来讲“手机可以帮助学习是一个伪命题”只有少数自律性比较强的同学才会把手机当成一个工具，而不是玩具。这样的同学在某种程度上，手机对他的学习有一定的帮助。然而这部分同学所占的比例是少之又少。
另外附加我家初中三年级女儿写给我的信，自我评价我这个妈妈对于儿子（儿子已经大学毕业，刚刚参加工作）和女儿来说，是不合格的，关于孩子，因为平常忙于生意，对于孩子的生活以及学习成长，我这个妈妈是疏与照顾和关心的，更属于散养型的。
