音乐知识《四分音符、八分音符》教学设计教材分析：本节课《四分音符、八分音符》是人教2011课标版（五线谱）三年级上册第一单元《快乐的do re mi》第三课时的内容。本单元除过唱歌与欣赏外，要求学生认识四分音符和八分音符，并区分四分音符和八分音符的时值长短。
近日，有热心网友在武汉城市留言板上反映，三年级下册的音乐书有两处错误，希望尽早更正。▼错误一：第31面的配图里，小女孩手上应该是抱法国号（又名圆号）的，却错误印成萨克斯。从左至右分别是：圆号和萨克斯。错误二：《只怕不抵抗》这首歌里的“一刀斩汉奸”这句话的“斩”字对应的音符错了。
1、多音字藏: cáng （收藏） zàng (宝藏)朝：zhāo（朝阳）cháo（朝代）爪：zhuǎ(爪子) zhǎo（前爪）相：xiāng（相信）xiàng（相片）当：dāng(当心) dàng (上当)闷：mēn（闷热） mèn（纳闷）应：yīng (应该) yìng (答
语文·部编版（RJ） 三上 新教案 教学过程典案1 大青树下的小学【教学目标】知识与技能：1.认识"坝、汉"等10个生字，会写"晨、绒"等13个字。会写"早晨、穿戴"等16个词语。2.正确、流利地朗读课文，能边读边想象画面。能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。3.
易错的字奏：下部分是“天”不是“要夭”。琴：下部是“今”不是“令”。激：右边是“攵”不是“夂”。敲：右边是“攴”不是“支”。柔：上部是“矛”不是“予”。蒙：秃宝盖下有两横。器：“犬”字下还是两个“口”。词语搭配1.
【摘要】小学音乐课要做到“有效”，以下四点需要教师充分考虑：充分读懂文本，做到有效备教材;课前准备到位，做到有效备课；教学方法恰当，做到有效导学；提升自我素质，做到有效组织课堂。在新课程理念的引领下，小学音乐教师重新思考如何备课、如何上好日常的音乐课。
