摘要:本文以《义务教育英语课程标准》和《教育信息化2.0行动计划》为指导，首先分析目前农村学校初中英语教学中的一些问题，然后阐述了使用点读笔促进英语学习的方法及效果，最后探讨了影响点读笔使用效果的因素。
红极一时的点读笔，是启蒙神器，还是毁娃毒药？在当今社会，科技的发展日新月异，给我们的生活带来了许多便利。其中，点读笔作为一种教育工具，近年来在市场上红极一时，受到了广大家长和孩子的热烈欢迎。然而，随着点读笔的普及，关于其是否对孩子有益的争议也日益激烈。
“爸爸妈妈，能给我读读《是谁嗯嗯在我头上》这本书吗”？孩子们常常会拿着他们的绘本书跑到爸爸妈妈面前说出这样的请求。尽管市场上的儿童图书已经尽可能地减少文字的出现，但对于处于儿童的识字量来说，还是显得十分吃力的。
