高中语文部编版：必修下册烛之武退秦师【设计依据与教学目标】本文记述了秦晋联合攻打郑国时的一个故事。郑国被秦晋包围，危在旦夕，郑国大夫佚之狐力荐能言善辩的烛之武只身前往说服秦伯。秦伯不仅撤退走围郑的秦军，而且派兵保卫郑国，迫使晋军不得不撤兵，从而解除了郑国的危机。
#郑国如何得罪了晋国?##一起读左传#打郑国、打服郑国、打到郑国给自己当小弟，这是春秋霸主的规定动作。晋国当了一百多年的春秋霸主，那就更要打郑国、打服郑国、打到郑国死心塌地的自己当小弟。所以，郑国无论有没有罪，晋国都要打他。
写作特色1、伏笔与照应：这篇课文虽短，但在叙述故事时，却能够处处注意伏笔与照应。例如，在交代秦、晋围郑的原因时，说是“以其无礼于晋，且贰于楚也”，说明秦、郑并没有多大的矛盾冲突。“晋军函陵，秦军氾南”，为下文烛之武“夜缒而出”，出使并说退秦军埋下了伏笔。
烛之武退秦师（僖公三十年）-----晓之以利益，动之以利益【原文】 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
根据课程标准，围绕“知识与技能、方法与过程、情感态度和价值观”三位一体的课标要求确立三维目标:1. 了解《左传》这部编年体史书基本情况及其在中国文学史上的地位。 学习古人国难当头，不计个人安危得失、顾全大局的爱国主义精神。
