安塞腰鼓课文

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八语下第3课《安塞腰鼓》刘成章.原文 +诵读+知识点+课件+习题
【原文】安塞腰鼓.刘成章一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。但是：看!一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!
郑是朕
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八年级语文下册第三课《安塞腰鼓》课文笔记，自主预习的好帮手
在这样激越的舞蹈面前，我们谁都会觉得它美、好、精彩。那么，就让我们一起来学习今天的这篇课文——《安塞腰鼓》，欣赏刘成章作家的精彩文笔吧!
麒麟课堂
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初中语文：安塞腰鼓全文赏析和重点知识赏析
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!
琥珀碧玺
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部编版八年级语文下册《3.安塞腰鼓》图文解读
电子教材课文解读知识点1、第1段作用：用简洁的语言，突出后生们生机勃勃的生命力。将他推向舞台，具有吸引人、震撼人的力量。2、2-4段：蓄势待发，为下文写安塞腰鼓的恢弘出场做好铺垫。
媛媛妈
狂野的释放——素读素教《安塞腰鼓》后感
素读，裸课，这样的接触让人实实在地扑进文本的怀抱，感受了一把原始的酣畅。看吧——“茂腾腾。”形容后生，放在一文的最前面，这是一种定调，全文的精神着力点就应该是这种旺盛生命力的展现，并且是淋漓的展现，如同诗歌的起情一般，茂腾腾的旺盛生命力原始蛮荒，盎然的流泻而出。
观象坊
从课文中学习场面描写的知识和方法
场面是指作品中众多人物在一定时间和环境中的活动所构成的画面。随着人物性格和故事情节的不断发展，场面也不断地转换和变化。
陈师傅
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部编本八年级语文下册期末总复习资料
“辗”字既写出了天气寒冷，已经结了冰，炭车压过留下车辙印，突出说明了卖炭翁的辛苦，又写出了牛车的重量，从侧面表现出卖炭翁的勤劳。
战江语文
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八年级语文下册教学工作计划
从以往的表现来看，八班的学生素质比较低，悟性比较差，在教学内容的理解上都有问题，学生学习习惯并不好，课堂经律成问题，已经影响到了正常的教学，所以本学期对一班的学生重点还在于整治课堂纪律，提高课堂教学效率。
人生如歌8762327
写作指导——学会仿写
《安塞腰鼓》中运用排比、反复、比喻等修辞手法描写黄土高原上人们打腰鼓时的场景，形成排山倒海的气势。试选择文中的一个片段，模仿其中的修辞手法，描写一个场景。
好好老师讲作文
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苏教版小学语文涉及景点
不要让孩子预先学课文，也不要说这是课文里的景点，就当随意去玩。这就比较多了，比如蝌X、放风筝、动物一类，这个太多了，就不写了。
灵宝天尊
2023中考模拟考试语文试卷（五）（附答案解析）
讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同…这些精神内涵一脉相承，在岁月洗礼下不断丰富，成为中华民族生生不息的基因血脉。
清平乐语文课堂
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人教新书|这位作家的文章经常作为阅读考试题，全部收到这本书里了……
“骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿......”这些神采飞扬、气势磅礴的排比句，让安塞腰鼓的奔放壮阔与独特风情跃然纸上。
人民教育出版社
初中语文八年级下册知识清单超全整理，备战期末！
第一单元梳理一、课文内容梳理《社戏》描写了“我”和小伙伴们夏夜乘船去看戏的经过，赞扬了农家少年聪明活泼、热情好客、憨厚善良的性格和劳动人民淳朴厚道的品质，同时也表达了作者对充满趣味的童年和景色秀美的故乡的热爱与怀念之情。《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇。
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