当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。石头学起来很简单，它们只要不断变硬变重。它们是最先完成的东西。太阳开始发光，它学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没成功。譬如说唱歌，它难听的声音，把这个新世界吓坏了。月亮刚开始不知道自己该学什么好。真的要发光吗？
总结:人的一生无时无刻不在学习，小的时候，我们模仿大人的动作，这是学习，稍微长大一些，我们开始探索周围的世界，这是学习，再大一些，我们接触到了更大的空间，我们认识了更多的事物，了解了更多的知识，这也是学习。
八年前，作者开始为女儿拍摄成长照片。本书从海量照片中精选百余张，记录了孩子在成长岁月里，与家中六只狗狗之间的温情故事。有的狗狗看着孩子长大，有的狗狗是孩子看着它长大，有的狗狗已经离开……多年相处，有欢笑，有热泪；有相聚的喜悦，有离别的伤怀；有成长的烦恼，有陪伴的温馨。
《当世界年纪还小的时候》这篇课文用轻松活泼、通俗浅白的语言，编织出世界之初简单、自由、和谐的生活。本篇文章共9个自然段，讲述了当世界还小的时候，一切事物都像幼稚的孩子一样，要学会想要做的事情，最终形成自己的生活方式，世界因此变得和谐而美好。
还记得小时候萦绕在我们脑海里的问题吗？蚂蚁是要去哪儿，甲壳虫的家在哪里，大海深处是不是会有热闹的Party？以及那些对大海、地下、外星球、世界另一端人们无边无际又绚丽无比的想象……当我们长大成人，甚至有了自己的孩子，对于这些孩提时的疑问和想象，却已经记忆模糊，无法感同身受了。
在不同轨道并行着的文学表达里，儿童文学像是更明亮的、更清澈、更纯净地在每个读者心中悠然滋长，它不仅是作者心口的一剂表达，它还包含着世界对儿童心理的探索与认识，它不仅是读者响彻心中的钟鼓之鸣，它还包含着儿童们向往的生活样貌。
感觉我什么也不会忘记。世界将忘记一切。我年轻得涨满情欲又在情欲的爆炸中失去了躯体，我老得堆满记忆又在记忆的重压下遗忘了一切。我始终摆脱不了尴尬，有时是因为我太年轻，世界太老；有时是因为世界还年轻，我却老了。
三天前，笔者发布了《一篇不适合选入二年级课本的文章》，引起全网讨论。大部分人对我的观点持支持态度，认为这篇文章翻译有问题，部分句子词不达意，有歧义，学生理解不了。也有相当一部分持反对意见，认为孩子觉得好就行，老师不必讲得过细，甚至有人还对我进行讽刺挖苦，让我难以招架。
《当世界年纪还小的时候》，［瑞士］舒比格 著，［德］贝尔纳 图，廖云海 译，四川少年儿童出版社，2006年10月。每当谈论儿童文学中的哲学意味，总绕不开舒比格的作品。1995年，59岁的舒比格出版了他的第一本童书。2008年，他获得了国际安徒生奖。于尔克·舒比格。
