一、谁发明了0这个数字0的起源可以追溯到古印度的数学家和天文学家，他们最早使用了类似于0的记号来表示“空位”或“无”。然而，这些符号并不是我们现在使用的0。实际上，0的符号最早出现在公元7世纪的印度，被称为“sunya”，它是一个圆形的符号，表示“空的”或“无的”。
就人类整体而言，思想是不断进步的，后人的认识通常会超越前人，我们对零的认识也是如此。20 世纪 70 年代或 80 年代开始读书的朋友必定都记得，当时的数学课讲自然数，都从 1 开始，1 是最小的自然数。
“零”这个字有“起点，没有，归零”的意思，将它放在不同的地方就有不同的含义，其中“零”思维指的是空杯心态，“零容忍”指的是零度容忍，不能容忍，“零距离”指的是间隔的距离为0，新时代的党员干部要准确把握其中的含义，做一个合格的干部。
点击右上角“关注”，以防失联，并能优先获得文章推送。最近看到一则视频，一位老专家信誓旦旦地为大家普及数学知识：中国在先秦以前没有零这个数字，零这个数字是从印度传给阿拉伯人，阿拉伯人传给西方，近代西方又传给中国的。
广东的”关联病例“，引发大量讨论。凭心而论，现在不必去讨论责任问题，事情已经发生了，重要的是亡羊补牢。我也不主张情绪化渲泻，即使唾沫淹死人，也于事无补，现在更需要冷静思考。一位政协的朋友，发来一段信息：各地政府和新闻媒体不要过分宣染”零增长“，即便是”零增长“，也最好说今天没有发
这是最简单的数字，在它的参与下，不少繁琐的计算瞬间变得简单，就连小学生也可以快速说出答案。这个数字就是0，而它所代表的“无”，不仅在自然科学中联系着独特的谜题，还架起了一座哲学的桥梁，通向永无止境的思考。
