3岁以上的孩子可以开始自主阅读，既是培养良好的阅读习惯，也是锻炼孩子的自主性、独立能力。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
《日有所诵》第六版是亲近母语团队经十多年研究和实验，五年编写，五次修订之作，长销15年，丛书共6册，适用于小学1-6年级学生，每年级一册，分上下两卷，每卷16个单元，每单元包括5篇有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本;
活动中，老师带领小读者共同阅读《彩色的乌鸦》绘本故事，通过提问让小读者集中注意力，引导他们感受故事中的精彩情节，进行判断、推理，并大胆表达自己的想法，循序渐进地了解故事内容，学会团结、不轻信挑拨，和平相处的道理。
