在暑假紧张忙碌的工作中，太原天使儿童医院张新岗主任收到来自患儿小虎（以下均为化名）妈妈的特别谢礼。小虎妈妈给张新岗主任送来一面鲜红的锦旗，锦旗上写着：“医德高尚医术精湛·精准诊疗药到病除”，特此感谢张主任对小虎的细心教导，一家人对孩子的治疗效果十分满意。
在浙江，“成人注意缺陷/多动障碍”门诊(又称“成人多动症”门诊)仅一家，在浙江大学医学院附属邵逸夫医院，每周三下午限15个号。7月20日，本报记者检索挂号小程序发现，该门诊三周内均已被约满，最早只能在27天后预约到号。
眼前这个活泼又自信的孩子，是我们家大宝，一个6岁阿斯男孩。现在他正在上幼小衔接班，准备冲刺小学，在幼儿园他能跟上各项活动，还交到了几个好朋友，园长评价他认知、眼界都超过同龄孩子。他还有个4岁的弟弟，有多动症。现在他们一边上幼儿园，一边上机构，但却是6年来，我们调整到的最佳状态。
Vol 3053右：弟弟，多动症左：哥哥，阿斯伯格综合征我家有两个儿子，一个阿斯（AS），一个多动（ADHD）。上篇文章，我写了阿斯儿子的养育经验之后（俩儿子一阿斯一多动，妈妈带6年后活泼又机灵），很多家长留言说特别想看看多动症二宝的干预内容和效果。
学习困难门诊一号难求，难就诊确诊，21岁女孩智商121仍患多动症十余年。那天的门诊，邹燕最终还是没有加到号，她眉头紧锁，脸上挂满了忧虑，我安慰她不要太在意一次两次的成绩，她向我丢下一句话，“只要竞争还存在，就会有抢跑，不跑不行。”
过去，一些孩子长期存在的上课注意力不集中、小动作频繁、书写或计算容易粗心、阅读慢等问题，总被归结为“顽皮好动”，认为“大了就好了”。而近年来，这类问题越来越多地被概括为“学习困难”，很多儿童专科医院专门开设“学习困难”门诊，往往“一号难求”。“学习困难”门诊开设的目的是什么？
