口腔肌肉弱，口腔控制力不足等原因，会影响孩子的语言能力。有的孩子会出现鼻音较大、声音小、发声短促、发音缺少节奏和高低变化等情况，这些都会使孩子发音不够清晰，影响日常交流和表达。今天大赛爸爸针对孩子有鼻音、发音短促、音量小等这些情况，给家长提一些针对性的训练建议。
泡泡水也是练习气息的“神器”哦，它可以帮助孩子提高这些技能：▪气息控制▪ 下颚骨的稳定性▪ 学会圆唇▪ 舌头后缩肥皂泡吹气层次的练习也是有步骤的哦~1、将泡泡吹出来，让泡泡停留在棒子上，让孩子把泡泡吹破，让他感知到气息从嘴巴出来，一点点过渡泡泡与孩子的距离;2、孩子把停留在棒子上
每个人，都有自己独特的音色。除了声带的厚薄构造，会让我们产生各种不同的音色。一般来说声音较尖较细的人，多半的发生习惯喜欢靠前，也就是说它的发声位置喜欢在靠近鼻子或往上发音，这种方式发出来的音肯定是比较尖的。
很多家长都在寻找一分钟就能解决发音问题的办法，恕我直言，作为一个从事三十多年语言病理学研究的老师，真的很纠结如何回答这个问题，语纠正语音是语音病理学研究的范畴，它是一门实践性非常强的工作，真的没有速成的办法。
4月16日是第22个世界嗓音日。儿童在进入青春期后嗓音的变化最为显著，因此儿童的嗓音变化也是家长们密切关心的重点。变声期一般可持续1-2年，最长3年，最短为3-6个月。进入变声期时，由于喉部快速发育，声带周围肌肉的增长、变化，声带时常会充血，声音嘶哑、容易疲劳，甚至偶尔“失声”。
众所周知，人的嗓音并非是一成不变的。中学生正处于生理上的变声期。因此，充分了解中学生的生理和心理特点，掌握变声期青少年嗓音变化的规律及科学的训练方法对于中学音乐教学十分重要。此外，让中学生们在变声期学会正确的歌唱方法，还能有效地保护他们的嗓音。
