不久前国家统计局发布的统计数据显示，2022年末人口比2021年末减少85万人。这是我国最近60多年来人口规模首次出现负增长。出生人口的下降也将对未来教育供求关系产生影响。教育该如何应对人口之变？各地又该如何根据学龄人口变动趋势科学规划未来数十年的教育资源配置？
大众网济南4月14日讯（记者 姜洋） 为解决县域之内教师管理体制不顺畅、资源配置不合理、主管部门与学校教师管理职责不清等问题，省教育厅、省编办和人力资源社会保障厅出台了《关于推进中小学教师县管校聘管理改革的指导意见》，针对完善教职工编制管理、教职工岗位设置、中小学新任教师公开招聘
近年来，我国教师队伍规模持续增长，2019年各级各类专任教师数达到1674万人。随着教师队伍规模的扩大，教师编制总量也得到增加，各省在事业编制总量只减不增的同时，均保持了教职工编制的基本稳定和逐步增长，基本满足了教育教学需要。
“民进始终以推动我国教育事业发展为己任，心系教育、情系教师，积极参与教师法等法律法规建设，先后就乡村教师状况、教师绩效工资政策实施、西部师范院校建设、强师队伍建设、职业教育教师培训体系、减轻教师负担、城镇中小学教师编制等一系列问题，深入开展调研，积极建言献策，反映社情民意，发挥了积极作用，作出了突出贡献。
日前，记者从市委全面深化改革委员会办公室获悉，为统筹基础教育资源，提升编制资源使用效益，近日，昆明出台《昆明市中小学教职工编制市级统筹跨区域动态调整暂行办法》，明确建立中小学教职工编制跨区域动态调整机制。
为加强义务教育教师队伍管理，推动义务教育优质均衡发展，省教育厅、中共云南省委机构编制委员会办公室、云南省财政厅、云南省人力资源和社会保障厅四部门日前联合印发《关于推进义务教育教师县管校聘的实施意见》，进一步明确改革内容。
大小新闻客户端3月28日讯（YMG全媒体记者 王瑶 通讯员 张利鹏）记者获悉，烟台将深入实施“优编强基”工程三年行动方案（2024—2026年），开展优编强教专项行动，建立公办幼儿园编制动态调整机制，根据生源数量变化，动态调整教师编制。支持学前教育优质普惠发展。
原标题：富民县构建编制管理长效机制 保障全县教育事业高质量发展为深入推进全县中小学教师“县管校聘”改革，办好人民满意的教育，富民县委编办按照“严控总量、动态调整、统筹使用、优化结构、保证重点、服务发展”的原则，建立“测、调、管”一体化、全链条长效机制，优化教师编制供给调节，保障教
来源：【华声在线】华声在线9月19日讯(通讯员 戴进 全媒体记者 施泉江)为有效防范学生心理危机事件发生，近日，津市市委编办立足学校需求，对公费定向师范生、特岗教师转正等50多名老师办理入编手续，其中包含多名心理健康专业教师，保障教育系统对紧缺学科教师的需要。
来源：【中国教育新闻网】中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 林焕新）“预计小学阶段的适龄人口2031年跌破7000万人后保持在相对稳定的水平上。初中阶段的适龄人口2035年下降至3491万人后将维持在这一水平上。
【来源：潮新闻】宁波一小学正在开展校园活动 拍友 张欣悦 摄近日，宁波各区（县、市）陆续收到了宁波市委编办下发的中小学教职工编制需求预测预警函，聚焦人口变化，预警函强化数据分析，为进一步优化区域教育资源配置提供支撑。
编制动态调整，提高教师待遇，为教师减负…今年两会上，多位代表委员为教师发声，引起广泛关注。相关问题引起了全国政协委员，北京外国语大学党委书记王定华的关注，今年全国两会，他就人口发展变化新形势下优化教师队伍建设提出了观点。
昆明市富民县委编办立足机构编制部门职责，坚持总量控制，增减平衡，存量挖潜，保障需求，优先满足中小学教育需要。重点从教育系统自我挖潜、事业编制总量统筹、管理服务方式创新三个方面入手，全力保障教育事业优质均衡发展，努力让人民群众享受更加公平、更高质量的教育。
