案例名称：巧用ppt制作快闪，教你如何玩转课堂制作人：邱慧 方润桦单位：东莞市虎门智升学校【问题的发现】 现如今上网课已经成为各级各类学校的日常教学活动，一个个家庭变成了“小学校”，一位位老师变成了“小主播”，这样的网课对比之前在校上课，没有了学生的互动，课堂变得索然无味，也无法
网络学习毕竟隔着屏幕，老师也不可能像教室上课那样监管，有些孩子就出现自制力差，时不时走神、静不下心来，所以教师对孩子每天完成作业情况、课堂回答问题等方面要及时反馈在班级群，并做出真实有效评价，以便孩子全面了解自己学习掌握情况。
来，先说一句，如果你做PPT，需要加动画，但有下面问题的：1、技术不行，加的动画效果太差；2、效率太低，每次加动画都太慢；3、没有创意，动画效果千篇一律；没画面感？给大家找个案例，就像这种的：看完这篇文章，也许，这些问题全部能帮你解决了。那么，为啥有底气说这个呢？
@张晓瑜老师用小程序随机点名，使学生注意力更加集中；PPT讲解，胆大淘气的同学在屏幕上“帮”老师画重点；随堂练习，做全对的学生晒成绩，失误的学生懊悔。@万棣老师1.面向异步SPOC的教学设计，多预案、多形式课堂互动。2.钉钉群直播交流更直接，手写输入助力推导、划重点，增强在线课堂
“街道的工作做得好不好，尤其是民生实事办理如何，不是自己说了算，而是辖区自愿报名、社区推选的122名群众代表打分说了算。”蛇口街道党工委书记邓飞波如是说。群众问政模式是深圳市南山区蛇口街道实施的第三年。
据教育部数据，截至4月初，参加在线课程学习的学生达11.8 亿人次，参与在线教学教师 1600 万人。清华大学以“雨课堂”为主、腾讯会议和 ZOOM 等网络会议软件为辅，2019-2020 春季学期共实现了4422 门次课程的网络教学。
