数学是许多孩子的难题，痛苦不仅来源于学科本身的难度，也与长期畸形的数学学习文化有关。“数学考试，打开卷子发现一道都不会”也是许多成年人都无法摆脱的噩梦素材。这种痛苦正是数学焦虑。在经合组织举办的国际学生评估（PISA）中，一直有关于学习动机和态度的调研。
文 / 天月女儿上小学以后，她的数学就成了我的一个心病。在国内上小学时，一年级第一个学期，老师要求他们5分钟完成120道20以内的加减法。她没上过学前班，一开始完成10道都勉强。有一天老师预告说，期末学校要举行速算比赛，选出优胜班级。那天放学回到家，我们就做学校发的速算练习。
高分家长说这是一个值得去收藏，并实践的真实案例；在高分家长的微信后台，每天都能收到大量的家长朋友咨询，孩子哪科需要提高，应该怎么办之类的；本篇分享给广大的家长朋友们，从案例中提炼精华，并在实践中总结，这是最有效的提分方法啦！
上交大老先生前几天，教授群发了一个视频。一位驼背的、像老农民一样的一位老人，对着镜头说，他是交大70年毕业生。刚听到这里，我还以为他在开玩笑。老人接着说，他读的是潜水艇的水声工程。这句话说出来，那肯定就是交大毕业生了。没有一位老农民知道“水声工程”这四个字的。
