一次拓展活动的N个启示（之二） 启示:规则有边界，法无禁止即允许。把握规则的边界，往往是突破难题的关键。要做聪明的规则使用者，而不要做规则的囚徒。 案例: 项目一 一副扑克牌，从A到Q（1到12），以随机图形平摊倒扣在桌子上。要求每队每次一人从50米外跑到桌前。
2020年的春节，是一个特殊的春节，为了不让疫情持续扩散，大家只能选择老老实实地宅在家里。其实，家长平时工作忙碌，陪伴孩子的时间少，这个特殊的假期，也不失为一个多陪伴孩子玩的好时期，和孩子一起做一些有趣的小游戏，既能增进亲子关系，也可以开发孩子的智力，提高孩子的各项能力。
3.比大小游戏小班玩法：两人一组，同时说“一二三，看谁能把谁吃掉”，说到“掉”字，每人出一张牌，比较两个数字大小，数字大的把数字小的牌“吃掉”，若两张牌一样大，则各自收回，“吃”的牌多为胜者。中大班玩法：幼儿选1-10的扑克牌，家长出一张扑克牌，让幼儿取出比它多2或者少2的扑克牌
