这套教材插图，在认真听取各界意见、反复调查研究的基础上，增强历史自觉，坚定文化自信，以立德树人、培根铸魂为宗旨，努力做到体现“中国风、时代感、精气神、数学味”，在开国家教材插图的新时代新画风的探索上取得了可喜的成绩，值得称道。
众多网友认为，教材里的插画人物眼神奇怪、人物形象歪嘴、斜视、毫无美感，对比其他版本的教材插图存在明显审美差距，“光秃秃的额头，奇怪的嘴角，这个教材的设计师是不是对美有什么误解?这样的教材真的不会误导孩子们吗?”
#人教社回应“教材插画难看”：重绘##人教版数学教材#江阳沽酒客按语：特别说明，由于平台审核原因，一些图片不适合发布，大家可以自行去查人教版小学数学教材，就知道里面画了什么，包括乱画我国国旗，穿美国国旗的衣服，故意丑化孩子的样貌，身上有纹身，小男孩故意画出特殊部位等等，这个设计者
钱江晚报·小时新闻记者 宋浩人教版数学教材插图引发争议，上了热搜，有网友认为封面和插画人物“眼神奇怪、毫无美感”，对比其他版本的教材插图、上一代版本的教材插图，都存在明显审美差距。同时，插图人物身上的“星条旗”等元素，也有网友提出批评。
5月26日，人民教育出版社发布关于小学数学教材插图的说明称，人教社关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见，及时组织专家认真研究，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平。
最新进展：近日，我们关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见，及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。
