我们在吹奏竹笛时，只有把笛膜贴好了，才能吹出具有共鸣性的好声音，这样的声音才不会显得干巴巴，而是略微带一点震动的气流声。如果拿起手上的笛子，吹响它，听一听吹出来的声音是不是很闷，或者是很尖锐感觉不到笛子膜有震动发出来的颤音。这个颤音不是有意运用腹式呼吸去达到了颤音的效果。
潮新闻客户端 毛长明 又是一年开学季，又到学子上学时。虽然早已与校无缘，但每逢九月一日，心头还会掠过“开学”的意念，偶尔也会勾起自己学生时代的美好回忆。十年寒窗多少苦，尽在酸甜不言中。追忆学生时代，印象最深最美好也最难忘的，还是在我老家江山广渡村校度过的那段初中时光。
前言 一、开发竹笛校本课程的意义器乐学习对中小学生的全方位成长具有重要意义，“开发器乐校本课程，不仅能够丰富学生的音乐活动，而且能够促进学生记忆能力、创新能力、思维能力的提高，为学生的全面发展提供契机。”
