10月24日，河南郑州。一男子下班坐地铁回家时看见一男孩蹲地趴椅子上在认真写作业，完全不受外界的影响，妈妈一旁默默陪伴。拍摄者张先生称小孩能够这么专注地写作业也是一种锻炼，妈妈一旁还不时地指导，觉得很温馨。
来源：【中国教育报】“上回没背过‘报菜名’，我一直很遗憾。这次，我在假期就开始准备，把所有需要背诵的内容都背得滚瓜烂熟，终于集齐了所有印章。”9月7日上午，一场别开生面的暑假主题课程作业展评活动在山东省济南高新区金谷小学举行，该校三年级（4）班学生刘奕萱说。
长江日报大武汉客户端10月6日讯（记者郭丽霞 通讯员陈俊平）身着灵动飘逸的汉服行走在桂花树下，吟诵精美的古诗词，亲手制作香甜的糖桂花……10月6日，这份来自武汉市第49初中尹甜然同学的作业得到师生、家长的点赞：真的太美了！市49初中学生“沉浸式”体验双节。
极目新闻记者 张裕通讯员 曹琼琳实习生 王馨婷“我要当大小姐！”“这个厨师肯定有特殊的身份！”化学课上，同学们七嘴八舌地讨论着。随后，“大小姐”提了提自己不存在的裙摆，对大家鞠了一个躬；“酒鬼厨师”端着自己的牛奶摇摇晃晃地走上了台，向大家介绍自己。
我感觉随着初中知识点难度的提升，学习一定要专注、深入，切忌似懂非懂。通过摒弃外界干扰信息，制造极简极静学习环境，制定合理学习目标计划，积极主动深入探究，让人的身心完全投入“学习场”，忘记真实世界的情感体验和时间流逝，赋予大脑高度的兴奋感及充实感，既走出“碎片化阅读”“分散式学习”的误区，也在坚持不懈中如抽丝剥茧般剥开知识点复杂的外衣，培养专注力和深度思考能力。
