有好学生就会有差学生， 在多数人的意识里，不论是班主任和任课老师都会对班级里的好学生青眼有加，对差生都会很惋惜或者是不喜的。实际上，班主任嘴上指责差生的成绩，降低了班级的平均分，这背后往往都是班主任的良苦用心，是恨铁不成钢。
不过 ，对这么一个心态差的学生，班主任注定不能放心太早，距离高考还有十四天，班主任突然收到张兴旺信件，说是受不了压力 ，不想考了，要去打工 ，等着明年复读，这可把班主任弄得呀，是又气又无奈，自家学生， 怎么都得负责，于是， 班主任连忙跑去了火车站，没见到人后 ，又往人家里跑，一通好说歹说 ，还主动给人放假，才总算将人劝住，
首先，我们得明确一个概念，老师口中的“差生”可不是你想象中的那种简单角色。我们常常觉得，差生就是那些成绩不理想的孩子，仿佛他们的命运就注定了要被老师遗忘。但是，事实却大相径庭。老师心目中的“差生”，其实是一个复杂的群体，里面有各种各样的小故事和小秘密。
他在教师例会上向我们讲述这样一个故事:有一天早上，我骑自行车到集镇的农贸市场去买猪肉，走近一个肉铺前，正准备挑选猪肉时，卖肉的年轻老板喊一声“张老师，你也买肉呀!”，我回过神来，仔细一看，这才辨认出来，原来卖肉的小伙子是自己几年前教过的学生。
为什么给“差生”打了引号？因为无论作为学生还是老师，我都不承认有什么“差生”，而只有暂时落后的学生、有待提高的学生。 在每个人的成长之路上，或早或晚会遇上一段暗淡时光，而学会在困境中生存下去，才能适应未来的竞争社会。有一天夜里11点，我突然接到校长从办公室打来的电话。
成长是每个人的人生必经之路，我们都从咿呀学语到侃侃而谈，成长的过程更是充满未知和艰辛，每个人的成长道路和选择不一定都会被理解，很多时候，你在成长道路上的选择，没人支持，没人赞同，你会发现自己是孤独无依的，而孩子的成长更是如此。
本文所有内容皆有官方可靠信息来源，具体资料赘述在文章结尾。前言如今高考成绩已经陆续发出，考生也在紧张的挑选心仪的学校。高考对于许多人来说是人生至关重要的转折点，都在期盼用“知识改变命运”。河南、山东、江苏等被称为高考大省，不只是考生人数之多，据说考题的难易程度相对较高。
所谓“差生”，无论是调皮捣蛋型，还是学习成绩暂时不够好的，无非是更需要得到老师、家长关怀和祝福的孩子。以任何一种来分“优”、“劣”，都是一种狭隘的价值观。就像社会上我一种说法，“普通老百姓”，老百姓就是老百姓，也要分三六九等吗？
