教育是为了实现自我

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老师、家长、学校三方都应该知道，教育的终极目的是什么？
我们不再那么难带，是因为岁月的打磨，让我们学会了自我总结，于是我们遇见困难，不再需要家长的事必躬亲；我们不再那么难教，是因为现实的历练，迫使我们学会了自我反思，于是我们碰见问题，不再需要老师的亲自指导。
正心正举
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教育究竟是为了什么？为了民族的复兴，还是为了个体的成就和幸福
在20世纪的中国，这句口号深刻地表达了那个时代年轻人对国家未来的责任感，特别是在近现代史的特殊背景下，教育和知识被看作是国家强盛与民族复兴的重要途径。
特别马老狮
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剖析！教育的本质竟然不是 “筛选”，而是这个？
#教育的本质是筛选还是教育人?#声明：本文内容均是根据网络资料结合个人观点撰写的原创内容，在今日头条全网首发，感谢各位看官点击支持原创，请知悉。教育的本质是“教育人”，而非单纯的“筛选”。这一观点可以从以下多个角度来深刻理解：1.
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实现自我教育，让孩子成为更好的自己
朱永新在湖北武汉调研学前教育。家庭教育是教育人的起点和基点，是中国文化的优势资源。当代中国正处于社会转型期，家庭教育也面临着种种挑战。
中国青年报
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探寻教育的真谛：本质与价值的思索
在这个瞬息万变的时代，教育宛如一座灯塔，照亮着我们前行的道路。那么，教育的本质与价值究竟是什么呢?教育的本质，绝非简单的知识传授。
励志食文
教育的目的：生命生活生长
对话大师系列⑥英国教育家弗雷德·诺思·怀特海《教育的目的》是英国教育家弗雷德·诺思·怀特海关于教育的经典著述，成书于1929年,全书每个篇章都是精品，可谓字字珠玑，博大精深，其中蕴含的深刻教育思想，即便在今天看来，仍然闪耀着不朽的智慧光芒。
中国教育新闻网
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把目光更多投向“墙角处的苔花”
近日，电影《小小的我》热映，获得公众好评。特别是片中患有脑瘫、行动不便的主人公刘春和讲到清代袁枚的诗句“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开”，引发人们的共鸣。
中国教育新闻网

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