五四运动后，教育家很注意引进西方的现代教育理论，特别是美国教育家杜威的教育思想对中国影响最大，杜威在中国至少有两个学生，一个是陶行知，另一位是胡适，1919年5月至1921年7月，杜威夫妇来中国讲学，全面介绍了他的教育思想，大大推动了中国教育的改革与发展。
近日，深圳市教育局印发了新修订的《深圳市民办中小学设置标准》，在学校举办者、学校名称、校舍建设、教育教学设备设施、人员条件和配置、办学出资、组织和机构、制度建设和课程等方面进行了规定，旨在促进深圳市民办中小学优质、特色发展。
那时候，应届生的理想职业有三个，老师，公务员，出版社，所以很多学生都选择了教书，事实上，在我们周围，也有不少人，他们都希望自己的孩子能够去实验学校学习，他们的想法是，实验学校要比没有“实验”的学校更好。
先看几个身边带“实验”的学校或班级：实验小学（朱泾石化各一个），金山实验中学（2020新建），金山中学“实验班”（以前称理科班）。。。那么带“实验”二字的是不是都是好学校或好班级呢？1.“实验”，顾名思义就是做实验。最初的目的就是为了能够“实验探索”新的教育方式和理念。
在现实生活当中，每个人都想要进入一所规格更高的学校，因为越好的学校，师资力量越强大，教学质量也越高，学生的学习成绩越好。一所好的学校确实能够给学生带来更好的教学体验。在我国，有许多的实验小学、实验中学、实验高中，而这些学校都是相对而言较好的学校。
只要能爬上谱的，只要稍微校舍有一点像样，就加个名字某某实验小学实际上什么是实验小学，可能很多人都不知道为什么叫实验小学，上世纪80年代以前，整个贵州省只有一所实验小学，那就是省政府出来中华北路六中隔壁的实验小学，叫贵阳市实验小学，原因很简单，就是这所实验小学，当时他的教材跟其他的学校是不一样的，小学当时是六年制，他是五年制，带有实验的性质，并且老师配备也比较好。
“我家学区是XX学校，是重点小学”、“我家跟XX学校独家签约”、“我们引入的是XX小学”......其实，现在开发商宣传的这些学区房，大部分都不是重点学校的主校区。要知道，现在的重点小学、中学，除主校外，还有分校、实验校、协作校、合作校等，这其中的差距就大了。
