下面是一段本该放到结尾却被笔者强行放到开头的话：学习双拼的心理活动大概会经历的四个阶段：1- 用双拼是不是傻。2- 好想念用全拼时快捷如风的日子。3- 敲键盘好有感觉而且速度还不错唉。4- 用全拼是不是傻。
《时尚潮店》作者：灿妞拼音是每个小学一年级新生面临的第一道坎，也是学习生涯中不可逾越的必经阶段。其实学习拼音重点和难点不是单独声母、韵母或整体认读音节认识与否，而是在于声母和韵母组合双拼音、三拼音拼读，四个声调与轻声的发音和正确标注，以及韵母ǖ和介母“I、U”用法。
根据《3—6岁发展指南》表示，每个孩子在每个年龄段都会有锻炼的，国家也一再强调不小学化。但是现在各各地方的形式是不一样的，尤其三线以下的城市，幼儿园不讲，在小学老师不会讲的这么细，进行的速度很快，说白了就是老师带着在复习一遍。
汉语拼音的学习，从孩子的学习和平时家长的辅导中，有些拼音家长辅导起来和老师的不一样。为了达到家校共育的目的，将汉语拼音中的一些重难点做了一下归类总结，希望对大家有所启发，有所帮助。一、汉语拼音中最重要的是23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
打字速度提升：除了五笔，认”双拼”！A：双拼真的很香，很完美！B：那肯定呀，双拼就是比单点的好吃A：我说的是输入方式的双拼，很快很好用啦！打字快了好多！B：哈哈，我以为你说的外卖双拼，真的很快吗？推荐给我，我也试一试！A：双拼方案很多，一般大多数喜欢自然码、小鹤，你自己选择吧！
