国学经典诵读技巧

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一套顶四套的《国学经典诵读》，国学启蒙这样做才能物超所值
著名国学家季羡林先生曾说：“读国学，可将文化的种子撒播在人的心里。”所以当孩子还牙牙学语时，很多父母就会为孩子诵读唐诗宋词或者各种童谣，期望用博大精深的国学滋养孩子的心灵。
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“国学经典诵读”比赛主持词
男：尊敬的各位来宾，各位老师们女：敬爱的各位选手，观众朋友们合：大家，晚上好！男：今夜，一中校园学气正浓，众位学子畅游知识海洋奋起扬帆；女：今晚，德馨厅里诗书飘香，朗诵才俊再读国学经典一展风流。
东北网
分享｜经典诵读如何才能不虚掷光阴
20世纪90年代至今，传统文化复兴的大潮一浪高过一浪，各种国学研究机构、民间团体层出不穷。与之相应，中小学中也开始出现琅琅诵读经典的声音。《礼记·学记》云：“君子如欲化民成俗，其必由学乎！”国学经典进入学校，预示着传统文化的传播更为深入了。
中国教师杂志
《国学经典诵读》：读经典国学，弘扬传统文化
我国拥有上下五千年历史，传统文化源远流长。从古至今，国之瑰宝则为国学也。近几年来，国学热让大家重拾了对传统文化的热情，让诸多孩子们重新学上了国学，让国之文化再次发光发热起来。
海蓝蒲雨
朗诵技巧｜如何提升朗诵时的艺术感染力
当从平地而起的情绪喷涌而至时、当顿、挫、快的处理方式迅疾运用时，呼吸就是调节的工具。而且呼吸的变化，即便是极为细微的，也有力量，比如我们在概念的陈述中“*个气”，意思的转换和表达就完全不同了，这些艺术表现方式，需要我们好好的琢磨、耐心体会和恰当地运用。
演讲与口才培训
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经典诵读的方法“循声觅音”
道德根文化的经典诵读是运用口识，运动舌识，通过声音之音的韵动，达到“上善治水”治理调整生命之水的目的，其中的关键是音的韵律波形波态。
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济南市长清区万德界首小学国学经典诵读系列笠翁对韵
济南市长清区万德界首小学——界首教育春风化雨
界首教育春风化雨
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培养少年儿童文化自信国学经典如何“有氧”诵读？
如何挖掘中华传统文化的精髓，培养少年儿童的文化自信，以博大精深的优秀传统文化增强少年儿童做中国人的骨气和底气？3月14日下午，浙江省传统文化促进会国学经典有氧诵读教研实践基地成立大会召开，浙江省首个国学经典有氧诵读教研实践基地成立了。
钱江晚报
经典诵读贵在形神兼备
诵经典，立美德。通过对经典的诵读，把经典文化中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，“知行合一、学以致用”。近日，临沂发起“诵读经典传承美德”网络文明传播活动，邀请广大网友齐诵国学经典名篇，让美德流传给所有人！
中国文明网
将“国学经典”应用于小学语文中，能够更好地提升学生的国学素养
国学经典蕴含着丰富的中华优秀传统文化，是非常珍贵的文化遗产。随着人们对于学生素质要求的不断提升，将国学经典应用于小学语文中，能够更好地提升小学生的国学素养，而且这也成为培养小学生诵读的重要方法，在一定程度上能够提升学生的语文水平。
凤竹说教育
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南大教授教你如何读经典，别让名著死在“知识点”下
教育部《中小学生阅读指导目录》日前正式发布，《指导目录》遴选了300种古今中外优秀读物加以推荐，其中大部分是名著经典。
北京日报客户端

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如何引导孩子朗诵经典国学？
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读国学经典有什么方法记得快？
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国学经典读不懂怎么办？
国学经典都是文言文，读不懂怎么办？还继续读吗？
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如何指导中学生诵读中华经典？
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国学经典如何鉴读？
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