阳光讯 （何思雨 记者 梁永飞 实习生 郭维涛） 书包是与大家天天相伴相随的好朋友。整理书包可以帮助大家把学习用品和日常用品分类放置，让书包内部更加有序，查找所需物品更加方便快捷，也为了杜绝学生将危险物品带来学校。
我会整理书包谜语：方方正正一口箱，书本文具里面藏，别看它的个头小，每天上学离不了。 ——书包课程起源大班是幼小衔接的关键期，让幼儿学会整理，养成爱整洁、做事认真等习惯，有利于培养幼儿的责任感，提高动手能力，增强自我服务意识，为其适应小学生活奠定基础。
安姐姐课堂第307期书包是陪伴孩子成长的好伙伴，也是专属于孩子的独立空间，每个孩子都有属于自己的书包。养成良好的书包整理习惯可以让孩子更好地学习物品收纳方法，成为一个有条理、注重生活细节的人，同时还能帮助孩子发挥劳动主体性，树立正确的劳动观。
极目新闻记者 王媛通讯员 付玉村视频剪辑 王媛近日，武汉经济技术开发区三角湖小学官士墩校区举行了一场生活自理能力大比拼活动，学生们在活动中穿衣服，清书包，叠衣服，展示自己的劳动技能。活动相关负责人介绍，活动分为班级闯关和校级挑战两个环节。
《整理书包》选自桂林市胜利小学劳动课一年级校本课程中的“收纳与整理”的内容，是该校《小学劳动教育“食艺·耕艺·创艺”校本课程的开发与实施》的教学成果。该视频是李宏平执教的劳动课片段书包是陪伴小朋友们日常学习、成长的小伙伴，通过切身体会书包的作用，激发学生整理书包的兴趣。
用幸运大转盘“转”出题号后，小学二年级学生康清权领到了自己的考题：用字典查“腿”字。“不难，虽然没学过这个字，但我会用部首查字法。” 康清权信心十足。他迅速查出后，又接受了“看插图背古诗”等考验，出色的表现赢得了语文科目考核“五颗星”。康清权很兴奋，“原来考试可以这么快乐！
