编者按世界经济合作与发展组织（OECD）日前的一项研究报告对学校的“性别偏见”提出了警告。为了避免这样的偏见，我们不妨一起听听国外专家的建议。无需对女生特别的关爱与照顾由于男女生确实存在区别，很多老师在班级管理、思想开导以及课堂提问等方面，都会给女生以特别的关爱与照顾。
教师在大众认知中是一份神圣且高尚的工作，教师在学生心中有着重要地位，学生怕老师似乎是本能性的。现在的学生还好，70、80后小时候对教师的恐惧和敬畏之心非常重，可以不听父母的话，但是却会把老师的话当作“圣旨”。
据报道，杭州采荷二小关注学生动态发展，近年来推出学生成长册，分为蓝色的男生版和粉色的女生版，分别给出了不同的评价标准，比如在穿戴仪表方面，要求男生“每天戴红领巾，红领巾干净”，要求女生“红领巾干净平整”;
最近，一位妈妈提到：自己小学一年级的女儿说，班上的男老师在给女同学讲数学题时，竟让那位女同学坐在了自己的腿上。女儿问道，她今后能不能也坐到男老师的腿上听题?怎么回答女儿这个问题?她犯了难……前者摸，后者抱，同样是碰触，师生之情却截然相反。对成年人来说，很容易理解师生相处的边界。
在男权社会的语境里，大家一直把女性放在弱势的位置。而到了21世纪，我们看到越来越开化的世界，女性意识抬头，女性们高举平权运动的旗帜，试图打破男权社会的藩篱。那么如今，中国高校的男大学生们是否在社会语境下占了诸多好处？他们又有着怎样的不同看法呢？
