一线教师都知道，学校会经常跑出来一些新的教学模式或者理念，比如衡水教育模式、翻转课堂、多媒体教学、无科技素课，还有那种一堂课老师只能讲20分钟、其余时间让学生自习的模式，等等，五花八门，让老师应接不暇。
来源于教育行思录 ，作者陈洁松。发表各类教学文章1800余篇，出版《余映潮初中语文创新教学设计40篇》《余映潮阅读教学艺术50讲》《小学语文教学艺术30讲》《余映潮谈写作艺术》《余映潮谈阅读教学设计》等教育专著21部。
上周，全国著名特级语文教师余映潮先生的课堂教学观摩研讨会在杭州市文海实验学校举行。此次课堂研讨的宗旨是“聚焦文言诗文，践行学为中心，传承经典文化”。来自杭州周边县市区200多个老师现场感受了余映潮老师在两堂文言诗文阅读教学中的课堂艺术，并在余映潮老师的文言教学指导讲座中受益颇丰。
说这句话的，是著名语文特级教师余映潮。这世界有一种神秘的力量，大单元教学，既不是教育部提出的，也不是地方教育局提出的，就这么个官方文件都没有的理念，今天居然牢牢占据教育市场的流量王座，大有一发不可收拾的架势。是谁在左右教育学术舆论？不得而知。但是大单元是时候该谢幕了。
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