从事教育行业以来，几乎每天都遇到家长咨询学习方法，在微信上也发布了不少教育相关的资讯。但总觉得不够系统化，也缺乏孩子的视角。于是暑假联合4位北大、人大的学生，结合他们的学习经验，一起编写了《会学习》系列文章。本篇是第004篇——复习篇。
有效复习是提高考试成绩的关键环节，复习的最好方法就是要在平时学习中及时复习已学知识点，采取多样化的方法识记知识点，并结合有针对性的练习题运用知识点，具体要做到以下三方面：分散复习很重要同学们必须注重平时的分散复习，而不能把希望都寄托在考前的集中复习，因为分散复习的效果更好。
复习课是课堂教学中的一种常见课型，其目的在于梳理知识脉络、构建知识框架、渗透学科思想、发展思维能力，进而达到“温故而知新”的效果。然而，一些教师却将复习课上成了知识重讲课、做题练习课、考试测验课等，弱化了复习的功用。
复习课不仅要收获“鱼”，还要着眼于“渔”。复习课是课堂教学中的一种常见课型，其目的在于梳理知识脉络、构建知识框架、渗透学科思想、发展思维能力，进而达到“温故而知新”的效果。然而，一些教师却将复习课上成了知识重讲课、做题练习课、考试测验课等，弱化了复习的功用。
正值暑假，家长们一定都听过这句话:不怕同学是学霸，就怕学霸过暑假。于是，除了匆忙赶作业之外，家长总想着提前把下学期的语数英教材买回来，给孩子预习预习，多学一点、多赶进度，免得一开学被“学霸”们落得更远。
很多孩子对复习是非常不重视的，每天放学回家，从来也不复习，拿起作业就开始做，感觉复习浪费时间，认为刚刚听老师讲了一遍，自己再看一遍是多余的。当然也有些孩子会去复习，但也是走马观花一样随便翻一下，这也是没有啥作用的。那么复习到底对学习有没有用？答案是肯定的，非常有用。
