《三角形内角和》是四年级下册的内容,是教师常上常新的课,在教学这节课时学生打乱了我原有的教学设计,向我提出了“挑战”,我也没有退缩,抓住这一契机,在“攻”与“守”的几个回合中,将学生的学习不断引向深入。
阳光讯(记者 张允铎 通讯员 张黎)为了让学生亲历数学探索发现的过程,体验数学思考与研究的乐趣,灞桥区三殿中心小学四年级一班开展了三角形内角和探究活动。首先,学生拿出剪刀,A4纸,任意剪出一个三角形,并用量角器量出三个角的度数,相加算出三角形内角和。