多年以后，再读《百年孤独》，我总会想起在宿舍绞尽脑汁画人物关系图的那个模糊的冬天。但这一次有所不同，我发现了一个阅读诀窍:先摒弃「魔幻现实主义」这个令人费解的框框，即使发现故事内容与自己所认识的世界相去甚远，也将其当作寻常生活来接受。
12.用心灵去倾听近义词:着迷——入迷 果然——果真 兴高采烈—— 兴致勃勃反义词:温柔——粗暴 熟悉——陌生 兴高采烈——无精打采 13.只有一个地球近义词:慷慨——大方 恩赐——赏赐 贡献——奉献 感叹——感慨反义词:渺小——伟大 无私——自私 慷慨——吝啬 保 护——破坏。
一、学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.感受白鹭之美，体会作者在这个形象中寄托的思想感情。 3.认识文中抓住对象“神”的特点加以表现而又不拘泥于具体实在描写的写作特点，并尝试学习这种写法。二、教材解读本课是统编版五年级上册第一单元第一课的课文。
吃 忘 井 村 叫 毛 主 席 乡 亲 战 士 面 想 告。诉 路 京 安 门 广 非 常 壮 观 接 觉 再 做 各。《赠汪伦》的作者是_代诗人_____，诗中赞美友谊的诗句是桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
