1. 给孩子学习充分的自主权。2. 先让孩子体验到学习的成就感。3. 帮助孩子建立学习的内在目标。我有个外甥女，家里条件很不错，父母跟她的关系也很好，孩子懂事，听话，但就有一个问题，就是始终对学习提不起劲，一提学习就烦躁。
说一个人有没有家教，其实就是说有没有教养。几乎每个人，宁愿承认自己无能，甚至宁愿承认自己缺少素质和品德，也不愿承认自己缺少教养——说一个人缺少教养，并不仅仅说他本人，首当其冲的是父辈的责任。那么，教养到底是什么呢？
