【知识点】1、原文：其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。翻译：它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。2、原文：先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。翻译：先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。
《活板》是七年级下册语文中的一篇课文，作者是北宋的沈括。文中介绍了活字印刷的全过程。文章属于程序性说明文。作为教师，教读说明文，不可回避地要引导学生分析说明顺序，训练学生思维的条理性。因此，在教学中，不仅要让学生知道这篇课文运用了什么顺序，更要让学生明白这样安排的依据是什么。
西夏文古籍西夏文泥活字版西夏文《维摩诘所说经》西夏王国存在多种宗教，但从上到下对佛教尤为崇奉，主要表现在以下几个方面：在中央政府没有僧众功德司、出家功德司等两个机构，而且地位很高，列名仅次于中书、枢密，属第二品级；在国家法典中有专门的律令保护佛教、僧人、寺庙的特殊地位和权益；全国
这些字是不是很有意思？一个马，两个马，三个马；一个牛，两个牛，三个牛……除了标题中的这些，你还见过哪些？不妨回复一起交流一下咯！进入正题前，先和大家讲个笑话：有个学生名字叫“马騳骉”。开学点名了，班主任不知怎么念，所以每当上课点名的时候，总爱说马叉叉到了没。
