天津体育学院数字体能中心大屏上会显示所有人运动数据，并通过后台计算，给出个性化调整方案。天津大学胡清华教授领衔、8位人工智能及交叉学科领域教授共同打造的“人工智能导论”在双校区31间教室同时与4166名大一学生分享。天津工业大学人工智能学院学生开展智能小科普活动。
她发来一张朋友圈AI课程的截图，以及一张知识星球大V关于AI课程的收入图，感慨到:“看来我们误会了这个世界的信息差有多大，原来AI变现通路可以这样，有很多UP主在分享，只要收集起别人的案例也确实可以开门课了。”
在竞技体育的赛场上，发令枪响，代表着运动员要瞄准目标，全力冲刺。大国科技竞争的赛场亦是如此。党的二十大报告指出，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。当前，培育新质生产力为不少科技工作者，尤其是青年科技工作者指明了成长方向。
“三个月包教包会”“分分钟进大厂”……最近，一些充满诱惑的人工智能速成培训班广告频频出现在社交平台上。速成培训班真的可以“速成”?“培训机构混淆视听，声称掌握了python就掌握了人工智能，在交了500元报名费后才明白被忽悠了，但索取报名费无果，只能转报其它算法培训班。”
光明网讯（记者 丛芳瑶）6月26日，世界互联网大会数字文明尼山对话主论坛在山东济宁曲阜举行。会议期间，联合国教科文组织驻华代表夏泽翰，英特尔公司副总裁蒋涛，世界工程组织联合会前任主席、中国新一代人工智能发展战略研究院执行院长龚克共同探讨了人工智能为教育领域带来的影响与变革。
【编者按】AIGC席卷之下，技术加持让虚拟人类逐渐变得真假难辨。在竞争激烈的市场环境中，亿万分身不眠不休亿万产业无穷无尽，越来越多的虚拟人类被开发、应用于互联网中。技术使机器充分具备了人的特点，人类也在追求智能化的道路上越走越远。
