我在的八班有个金嗓子吴雪松，她主动教大家唱歌，手风名琴手吴惠群伴奏，大家一板一眼地认真学唱，学会了很多歌曲，有《我们走在大路上》、《学习雷锋好榜样》、《十送红军》、《长征组歌》、《马儿啊你慢些走》，大家越唱越爱唱，唱得如痴如醉，唱得激情澎湃，唱得热血沸腾，唱得神采奕奕。
长江日报大武汉客户端4月13日讯（记者刘嘉 通讯员邹玉）这些天，江汉区华中里小学的同学们惊喜发现，上课、下课的铃声更新了，铃声不再是传统的音乐声，而是悦耳的鸟鸣声。原来，这些鸟鸣音都是由该校师生自己采集、录制的，他们希望用这种特别的方式让更多同学关心鸟类、爱护鸟类。
童声响亮梦想起航歌声，能够诠释情感诠释真善美；歌声，能够传递能量点亮七彩童年梦。为丰富学生课余文化生活，学校着力营造艺术校园氛围，搭建学生艺术素养、艺术表现力和创造力的梦想舞台，成就一小乐善少年们的音乐梦想。
学校需要不同的声音文|史录选（甘肃泾川丰台张观察小学校长）“学校是属于谁的？”昨天下午，有个老师这样问我。“说到底，学校是属于学生的。”我毫不犹豫地回答。这个老师突然笑了，对此，我感觉好奇怪。我哪里说错了？开始自我反思。我是个忍不住性子的人，于是，我反问他：“我说错了吗？
本周，香港有两所学校唱中国国歌时声音“太轻”。第三所学校的老师被要求帮助学生“培养唱歌的习惯和信心”。自2020年以来，香港加倍强调“爱国主义”教育。近日，有香港的教育界官员表示，香港澳门信义会小学学生的声音“柔弱无力”，“应加强”。
走进庆阳一中校园，不时有鸟鸣声传来。不仔细辨认，几乎分不清这些起起落落的声音，究竟来自哪个枝头。沿路绦柳如丝，我朝着广场走去。雕塑下的月季姹紫嫣红，一朵朵，一簇簇，或含苞欲放，或盛开。花是美的，青春是美的，少年阳光般的笑脸也是美的。风过处，林幽花香，鸟鸣如织。
一年前，同样的初夏时节，向明初级中学初二的同学们收到了一份特别的作业——用专业录用设备，去采集喜欢的校园的声音。图说：一年前同学们在校园中采集声音 采访对象供图他们原以为只是参与了一次科创活动，并没有想到，这是学校提前一年在为他们准备毕业礼物。
