教育歧视是发生在教育领域的一种不公平现象，包括学校歧视、教师歧视、同学歧视等多种情况。本文在大量查阅已有文献的基础上，通过观察法、访谈法对几名经历了教育歧视的学生进行了访谈，做了个案研究，从而得出教育歧视的具体表现，初步总结了教育歧视的原因，并且给出教育歧视的对策。
咨询人：Jason所在地区：长沙所在年级：5年级孩子性别：男生QA&Q：孩子特别喜欢阅读，学校环境也是书香校园，他现在上课也不听，在座位上看书，现在看"圣堂"之类的书，老师以前也没收书，我也不准他带闲书到学校，也沟通过，他说上课无聊，不看书也会心不在焉。
有要跨入初三的同学经常问：怎样才能在中考英语考试中听力取得高分?实际上，只要你平时注重听、说、读、写能力的逐步提高，把工夫花在实处，在考试前适当地做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。与其到考试前夕搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴地积累。
3月3日是第25个“全国爱耳日”，今年的主题是“科技助听，共享美好生活”。健康的听力对孩子的语言发育、学习能力、社交能力等具有重要意义。那么，如何发现孩子存在听力问题？儿童听力下降的主要原因是什么？对此，四川省八一康复中心(四川省康复医院)视听康复科主任医师唐红燕进行了支招。
文 | 凝妈有这样一个现象，有些孩子上学以后，老师讲的内容听不懂、记不住。有时候看上去认真听，让他起来复述一下，他会一脸懵。有时候听不进去，听了一会儿就东张西望，问他刚才老师讲的什么，更是瞠目结舌。要说孩子不聪明，记性差，是冤枉孩子了。
