文 /编辑：淩轩中国是国际数学奥林匹克竞赛的常胜将军，可刚刚结束的第65届国际奥赛，中国却惜败美国手中。而这个失败，偏偏验证了一件事儿——亚洲人更有数学天赋，因为美国代表队中有太多亚裔成员。很多人因此疑惑：美国的奥赛队伍中，为何有这么多黄种人？
有一篇文章很有意思，一个数学家对美国数学教育体制的深刻洞察与批判， 這是著名青年数学家ChangShou博士十年前发表的题为《在美国求学执教的见闻与感受》的长文，作者于2006年毕业于北京大学数学系，然后来美留学在哈佛大学攻读博士学位，师承数学大师丘成桐，博士毕业后执教于宾夕法尼亚数学系，以自己在美国求学执教期間的耳闻目睹腦思心想，对美国科教体制的的历史与现状进行了深刻的剖析与批判，非常值得一读——那时美国还没有将数学贬称为种族主义工具。
关注 日前于泰国举行的国际奥林匹克数学竞赛上，美国队击败了老牌劲旅中国队，时隔21年再度夺冠。对于美国代表队的获胜，英国《卫报》的评价是“破天荒”，惊诧之意跃然纸上。赵海建 媒体评论员英国人自然应该惊诧。
人物设定原本是指在话剧、影视剧人物形象确定前需要绘制一个人物的头部及正、背、侧等多个不同角度的三面效果，有时还会包括线条封闭和人物发型，身着不同款式的服装造型，与其他角色的身高对比以及佩戴的小饰物等细节。
近日，日本媒体公布了一项数据:日本的高端外国人才66%来自中国，在外来国籍的人当中排第一。据悉，2022年日本海外高级人才总共1.7万人，而中国人却占到了1.3万人，占比66%，这足见我国高端人才流失的严重性。
文源 | 外滩教育。不满于“传统数学教学”的死记硬背与疯狂刷题，不少中国家长或教育工作者推崇国外氛围宽松、强调思维创新的“发现式教学法”。但对大洋彼岸的家长而言，无法夯实孩子数学基础的“发现式教学”存在诸多缺陷，正在毁掉下一代的未来。
2月25日，2019罗马尼亚数学大师赛闭幕，成绩随之揭晓：美国代表队获三块金牌，俄罗斯代表队获两块金牌，塞尔维亚、罗马尼亚以及波兰代表队各获得一块金牌。中国代表队排名第六，选手最好成绩为第15名。比赛成绩公布后，掀起轩然大波。中国队在过去五年的国际数学奥林匹克竞赛中都未获冠军。
