“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材里这样讲比拟的作用:正确地运用比拟，可以使读者不仅对所表达的作用产生鲜明的印象，而且可以感受到作者对该事物的强烈感情，从而引起共鸣。分析:这个句子使用了 的修辞方法，运用了“ ”“ ”
但须注意的是，不再要求识别常见的修辞方法并不等于不辨别掌握。“常见的修辞方法”的范围没有明确的规定，一般还是以原考试说明为准，即比喻、夸张、排比、设问、反问、引用、比拟、对比、对偶、反语、反复、借代等12种修辞手法。
