哈喽！哈喽！小朋友们！第一讲，我们学习了“a、o、e”；第二讲，我们学了“i、u、Ü”，以上两节课的内容均为单韵母发声特点！接下来，我们开启了声母的学习。第三讲，学到了“b、p、m、f”。小朋友们猜猜，今天我们要学习什么内容呢？
1、bp m fbà ba mā mabó bo pó pomì mi pá pōpù bù dà fómā bù dà mǐmù fá mù mǎbǐ mò mó mòmì mǎ mó fǎfù mǔ pí fūpí pa bù pǐ2、d t n lní tǔ dà mǎdù
a:第一笔左半圆，第二笔竖右弯o:左上起笔，一笔写成e:中间起笔，从左至右一笔写成i:第一笔竖，第二笔点u:第一笔竖右弯，第二笔竖v:先写u，后从左至右写两点b:第一笔竖，第二笔右半圆p:第一笔竖，第二笔右半圆m:第一笔竖，第二笔左弯竖，第三笔左弯竖f:第一笔右弯竖，第二笔横d:
今晚辅导功课差点就崩溃，小宝即将学到按字母查字典，需先按歌曲发音读熟背诵26个拼音字母，我们大人多年习惯的形成，现在一般读的是英语字母发音，为了读准确，特意查询读熟后再教小宝，歌曲的发音其实跟字母正常读音有点区别的，未熟悉前会有点绕口。
1⃣ 声母：1、认清形、拼读马 儿奔跑 d d d雨伞 把儿 t t t弯弯彩虹 n n n生 日 快 乐 l l l 小技巧：右手向上 d d d2、书写d 占中上格：左半圆 右竖 2笔写成 dt 占中下格：中格起笔竖右弯，二线下面一短横，2笔写成t 。
首先，我们大概了解一下汉语普通话的声母和国际音标的对应关系。 我们再来看看希腊辅音字母在古希腊语中的发音。人类语言中，f、l、m、n、s的读音几乎都是一样的。所以，我们可以不费吹灰之力学会读相应的希腊字母φ(现代)、λ、μ、ν、σ。
发音时，舌面前部抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不振动，较弱的气流把阻碍冲开，形成窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。几jǐ 夹jiá 碱jiǎn 江jiāng。尽jìn 静jìng 酒jiǔ 决jué。
